Πώς μπορεί ο γονιός να καταλάβει ότι το παιδί του κάνει χρήση ναρκωτικών ουσιών;

Σίγουρα δεν είναι και το πιο εύκολο πράγμα να αναγνωρίσει κανείς και να παραδεχτεί ότι το παιδί του είναι χρήστης ναρκωτικών και χρήζει βοήθειας. Αυτό εξαρτάται από τον βαθμό χρήσης των ουσιών ωστόσο μετά και από μελέτες έχει διαφανεί ότι υπάρχουν κάποια σημάδια που προδίδουν την χρήση ή και εξάρτηση ενός ατόμου.

 

Τα αρχαία ελληνικά κάνουν τους μαθητές πιο έξυπνους...

Όλοι το υποπτεύονταν, αλλά τώρα πλέον είναι αδιαμφισβήτητο γεγονός: Η εκμάθηση αρχαίων ελληνικών στα παιδιά τα ωφελεί ποικιλοτρόπως. Κοντολογίς, τα κάνει εξυπνότερα, κοινωνικότερα, διευρύνει τους ορίζοντές τους, βελτιώνει την ορθογραφική ικανότητά τους, τη μνήμη, την αναγνώριση του προφορικού λόγου! 

«Δεν φταίει η Siemens και η Novartis, οι Έλληνες είναι διεφθαρμένος λαός»...

Πριν χρόνια ο Θόδωρος Πάγκαλος είχε δηλώσει στον Σκάι: «Δεν φταίει η Siemens και η Novartis, οι Έλληνες είναι διεφθαρμένος λαός». Εάν εξαναγκάσει κάποιος μια γυναίκα να είναι σε πορνείο και ας υποθέσουμε ότι εκτός από τον χρόνο που είναι εξαναγκασμένη να είναι εκεί, αρχίσει και της αρέσει, ποιος φταίει; Αυτή η δυστυχής που την εξανάγκασε κάποιος ασκώντας βία επάνω της;

Εισαγωγή στην εκπαίδευση της Μη Βίας στα σχολεία του Μορένο της Αργεντινής...

Ο δήμος του Μορένο ανακοίνωσε ότι θα προχωρήσει στην έναρξη ενός πιλοτικού εκπαιδευτικού προγράμματος για τη Μη Βία παράλληλα με ένα σχέδιο ευαισθητοποίησης όλων των παιδιών.

Έλλειψη "αναλώσιμων" στρατιωτών - Η αχίλλειος πτέρνα της Δύσης...

Μια από τις ακλόνητες σταθερές στην ειδησεογραφία όπως και στη δημόσια συζήτηση είναι τα λεγόμενα "εθνικά ζητήματα". Πρόκειται για κάτι το φυσιολογικό. Οι δραστηριότητες της Τουρκίας, η γενικότερη περιρρέουσα ατμόσφαιρα στον χώρο της Μεσογείου, της Κύπρου, της Μέσης Ανατολής, της Μαύρης θάλασσας, ίσως και των Βαλκανίων, ανεβάζουν στην πρώτη σειρά του ενδιαφέροντος τη θέση της Ελλάδας μέσα σε όλα αυτά. Δηλαδή, την εξωτερική πολιτική της ως κράτος και ως έθνος ακόμα περισσότερο.

Η Τεχνητή Νοημοσύνη απέναντι από την Φυσική Νοημοσύνη...

Εδώ και πολλά χρόνια μιλάμε για τους εγκεφαλικούς νευρώνες οι οποίοι μεταφέρουν την συμπαντική ενέργεια σε συγκεκριμένες περιοχές του εγκεφάλου δημιουργώντας το «matrix» αυτού που ονομάζουμε «Συμπαντική Πραγματικότητα».

Η πρόκληση της παγκόσμιας διακυβέρνησης...

Οι καταστροφικές πυρκαγιές στον Αμαζόνιο επανέφεραν στην πρώτη γραμμή του δημοσίου διαλόγου, στα ΜΜΕ όλου του κόσμου, το αίτημα για διεθνή συνεργασία μπροστά σε κινδύνους που απειλούν ολόκληρη την ανθρωπότητα. Τι μορφή θα λάβει όμως η πολιτική οργάνωση του κόσμου; Οι υφιστάμενοι μηχανισμοί συνεργασίας και λήψης αποφάσεων σε παγκόσμιο επίπεδο είναι σήμερα ανεπαρκείς και απαιτείται η θεσμική οργάνωση μιας «δίκαιης παγκοσμιοποίησης», προκειμένου να αντιμετωπιστούν πρωτίστως τα μείζονα περιβαλλοντικά, κοινωνικά και μεταναστευτικά προβλήματα, καθώς και το πρόβλημα της παγκόσμιας ειρήνης.

Παιδιά «αόρατοι σκλάβοι»...

Μόλις πριν λίγες ημέρες, το Ανώτατο Δικαστήριο του Μπαγκλαντές αποφάσισε πως οι γυναίκες δεν θα χρειάζεται πλέον να δηλώνουν στο πιστοποιητικό γάμου αν είναι παρθένες. Τον Αύγουστο του 2015, ολόκληρος ο κόσμος σοκαρίστηκε από τις φωτογραφίες ενός 15χρονου κοριτσιού που έγινε γνωστό ως η «θλιμμένη νύφη», αφού ετοιμάζονταν για το γάμο του με έναν άγνωστο τριαντάχρονο.

«Γονεϊκή Αποξένωση» μία άλλη μορφή παιδικής κακοποίησης...

---

Από τον Ιούνιο του 2019, μια καινούργια "φωνή" δίνει το δικό της τόνο στο ίντερνετ και τα social media... κυρίως στο facebook αλλά πλέον και στο instagram...

Ο όρος "Γονεϊκή Αποξένωση", ήταν και πιθανότατα παραμένει, άγνωστη για τους περισσότερους. Ωστόσο, στην πραγματικότητα, είναι ένα ουσιαστικό πρόβλημα, πασίγνωστο και υπαρκτό στη ζωή εκατομμυρίων οικογενειών που το βιώνουν.

Εγκατάλειψη βρέφους: Ο ιδιαίτερος συμβολισμός μίας θλιβερής είδησης...

Mία είδηση, που μέσα στην τραγικότητά της κρύβει μία χαραμάδα φωτός, θα ήθελα να σχολιάσω με το σημερινό μου κείμενο. Ένας 19χρονος φοιτητής βρήκε νεογέννητο κοριτσάκι, τυλιγμένο σε πετσέτα θαλάσσης, μέσα σε καρότσι σούπερ μάρκετ, στην είσοδο της πολυκατοικίας του. Ο λόγος του νεαρού, όπως αποτυπώθηκε από τις τηλεοπτικές κάμερες, είναι συγκινητικός και έχει έναν ιδιαίτερο συμβολισμό, καθώς ένας νέος άνθρωπος, με σχέδια και όνειρα, είναι ο πρώτος που αντικρίζει το μωρό -τη νέα ζωή.

Ο Εγκέφαλος αντιλαμβάνεται 11 και όχι 3 Διαστάσεις...

Νευροφυσιολογία: Ένα ακόμα μυστικό του εγκεφάλου αποκαλύπτεται …

Πάρα πολλά χρόνια δημοσιεύοντας θέματα όπως το επόμενο μου έχουν δημιουργηθεί μια σειρά από βασικά ερωτήματα όπως τα επόμενα:

Η e-Justice έρχεται υποχρεωτικά και στο ΣτΕ...

Υποχρεωτική «ψηφιακή» Δικαιοσύνη και στο ΣτΕ από το 2021 προβλέπει το αναπτυξιακό νομοσχέδιο που έχει τεθεί σε δημόσια διαβούλευση, καθώς επιβάλλει υποχρέωση του Κράτους να υποβάλει ψηφιακά τα δικόγραφα και του δικαστηρίου επίσης να εκδίδει ψηφιακά τα έγγραφά του. Η Ελλάδα μπαίνει στην ψηφιακή Δικαιοσύνη με τεράστια καθυστέρηση και μεγάλο κόστος στις επενδύσεις   όπως προκύπτει από όλες τις έρευνες.

Είμαι φιλόζωος γιαυτό δεν έχω κατοικίδιο...

Σχολιάζει ο Κλεισθένης.
Με αφορμή τον τραγικό θάνατο ενός μωρού από ένα σκυλί (ροτβάιλερ). Όλοι επαΐοντες και άσχετοι θα μας τρελάνουν με τις """βαθυστόχαστες""" αναλύσεις τους. Φταίει το ζώο που είχε δολοφονικά ένστικτα, φταίνε οι άνθρωποι που το κακομεταχειρίζονταν κτλ. Λίγοι όμως θα ασχοληθούν με το αν πρέπει κάποιος να έχει κατοικίδιο ή όχι.

Ο πόρδος των αγελάδων ως μέρος του προβλήματος της κλιματικής αλλαγής!

Μερικοί ερευνητές στο Πανεπιστήμιο της Ακτής του Ήλιου στην Αυστραλία αυτή την περίοδο διευρύνουν την ανθρώπινη γνώση πάνω στο θέμα της μείωσης των εκπομπών μεθανίου στις αγελάδες. Κοινώς, μελετούν πώς οι αγελάδες θα κλάνουν και θα ρεύονται λιγότερο. Αλλά γιατί κάποιοι να πληρώνονται γι αυτό το πράγμα; Αυτή την περίοδο υπάρχουν διάφορες δημοσιεύσεις που θεωρούν το κλάσιμο των ζώων συνυπεύθυνο στο φαινόμενο του θερμοκηπίου.

Ό,τι καλύτερο έχουμε διαβάσει ενάντια στο ρατσισμό...

Πηγή:

Νυχτερινό φωτοβολταϊκό! Συσκευή που παράγει ηλεκτρικό ρεύμα τη νύχτα...

 

Ερευνητές στις ΗΠΑ δημιούργησαν την πρώτη φθηνή θερμοηλεκτρική συσκευή που παράγει ηλεκτρικό ρεύμα και ανάβει λάμπες LED, αξιοποιώντας τις κρύες νύχτες, χωρίς να χρειάζεται τη θερμότητα και το φως του ήλιου. Στο μέλλον θα μπορούσε να αξιοποιηθεί επίσης σε απομονωμένες περιοχές για τη φόρτιση κινητών τηλεφώνων.

Μάνα παρατάει το μωρό της!!! και σκυλίτσα πασχίζει με νύχια και με δόντια να σώσει τα μωρά της...

Παράτησε το μωρό της σε καρότσι σούπερ μάρκετ. Που καταντήσαμε...Αυτή η μάνα καθώς και οι άλλες που εγκαταλείπουν τα μωρά τους, ας δουν το παρακάτω βίντεο. 

«Αμήχανες» μηχανές...

Γράφει ο Θοδωρής Κούκιας, εκπαιδευτικός ΠΕ80/40 - συγγραφέας.

Διαβάζω τις τελευταίες μέρες, διάφορα άρθρα για τον τεχνολογικό εξοπλισμό που δώρισε η Περιφέρεια Κρήτης, στο Δημοτικό σχολείο Γαύδου, προκειμένου οι δυο μαθητές του σχολείου να μπορούν να διδάσκονται αγγλικά και πληροφορική εξ αποστάσεως. Δεκάδες οι διαμοιρασμοί των άρθρων και κουβάδες τα likes και τα χαμογελαστά emoticons. Πόσοι άραγε διάβασαν πραγματικά αυτά τα άρθρα; «Οι μαθητές θα έχουν πια ίση πρόσβαση στη γνώση», γράφει έγκριτη εφημερίδα.
Αλήθεια, τι σημαίνει ίση πρόσβαση στη γνώση; Εγκατάσταση διαδραστικών συστημάτων για να μπορούν οι μαθητές των ακριτικών περιοχών να μαθαίνουν από απόσταση;  Ενίσχυση της ταχύτητας του ίντερνετ; Δημιουργία ψηφιακών τάξεων; Όχι πρόσληψη εκπαιδευτικών; Όχι φυσική παρουσία δασκάλων στην τάξη; Θεωρείται παρωχημένο μέσο η ανθρώπινη επαφή πια; Ζούμε ήδη τη δυστοπία μας;
Συγχωρήστε με, αλλά δεν μου ακούγεται ιδιαιτέρως ισότιμο αυτό. Βολικό, ναι. Φθηνό, αναμφίβολα. Σίγουρα φθηνότερο από την πρόσληψη κάποιου αναπληρωτή δασκάλου. Ενός δασκάλου με σάρκα και οστά, που η απόδοσή του δεν εξαρτάται από πρίζες και Mbps. Που είναι εκεί από επιλογή και όχι από κάποια συνθήκη. Που επιλέγει να γίνει κομμάτι της ζωής του νησιού και να ζυμωθεί με τον κόσμο και  τον πολιτισμό του, με τα εύκολα και τα δύσκολα.
Ενός δασκάλου που σφίγγει το χέρι του μαθητή του όταν νιώθει ότι το χρειάζεται, που του βάζει ιώδιο όταν πέσει, που παίζει μαζί του μπάσκετ στο διάλειμμα, που τον βάζει στη θέση του δασκάλου και του ζητάει να του μάθει ψάρεμα, που φυτεύει μαζί του όσπρια στον σχολικό κήπο, που ετοιμάζουν μαζί τις σχολικές γιορτές και κατεβαίνουν στην προκυμαία να παρελάσουν, για να καταλήξουν μετά στην καφετέρια του νησιού και να μοιραστούν λουκουμάδες με μέλι.  
Ο εκπαιδευτικός οφείλει να είναι δίπλα στον μαθητή. Να αφουγκράζεται τους προβληματισμούς του, να συζητά μαζί του ακόμη και εκτός τάξης, να εμπνέει, να στηρίζει, να συνδημιουργεί με τον μαθητή,  να προσαρμόζει τη διδασκαλία του ανάλογα με τις ανάγκες της τάξης του, να κρατά άσβεστη τη φλόγα της μάθησης. Ο ρόλος του εκπαιδευτικού είναι να ανοίγει παράθυρα στις ψυχές και τα μυαλά των παιδιών και των εφήβων. Όχι με διπλό κλιπ. Δε μιλάμε για παράθυρα εικονικά. Μιλάμε για παράθυρα με θέα στην κοινωνικοποίηση, στην αλληλεγγύη, στη ζωή την ίδια.
Αλήθεια, σε μια εποχή όπου οι νέοι είναι διαρκώς προσκολλημένοι στις οθόνες των κινητών τους, πόσο παιδαγωγικά ορθό είναι να στήσουμε μια ακόμα οθόνη, μέσα σε μια τάξη, με επικεφαλής έναν "γυάλινο" δάσκαλο; Γιατρεύεται η παιδεία με ψηφιακή ομοιοπαθητική;
Φέτος είναι η Γαύδος. Κι αν πετύχει το τεχνολογικό πείραμα του χρόνου θα είναι το Αγαθονήσι ή οι Οινούσσες,  και του παραχρόνου οποιοδήποτε ακριτικό νησί ή χωριό, όπου ευδοκιμούν τα megabytes και περισσεύουν οι άνθρωποι. Ο εκπαιδευτικός ως φυσική υπόσταση θα μετατραπεί σε αγαθό πολυτελείας, στο οποίο θα έχουν πρόσβαση μόνο οι προνομιούχοι των αστικών περιοχών. H παραμεθόριος θα αρκεστεί στα ψηφιακά άβαταρ και θα προσεύχεται στο θεό του διαδικτύου να μην "πέσει" το ίντερνετ, να μην κοπεί το ρεύμα και χαθεί το μάθημα. Η εκάστοτε κυβέρνηση θα τρίβει τα χέρια της, αφού οι  περικοπές στα κονδύλια πρόσληψης αναπληρωτών ή μόνιμων εκπαιδευτικών θα ενισχύσουν τον κρατικό προϋπολογισμό και τα μπράβο θα πέφτουν βροχή από τους ευρωπαίους εντολοδότες. Η αγορά εργασίας θα γνωρίσει στιγμές «δόξας», με την τηλεργασία να θεωρείται πρώτης τάξεως, φθηνή και ευέλικτη απασχόληση. Και οι μαθητές θα γνωρίσουν εξ απαλών ονύχων την έννοια της μοναξιάς και του αποκλεισμού.
Καμία αποστροφή δεν τρέφω προς τις ΤΠΕ. Αντιθέτως, τις ενσωματώνω διαρκώς στη διδασκαλία μου και τις χρησιμοποιώ για να επιμορφωθώ.  Είναι όμως κάτι διαφορετικό, ελαφρώς δυσοίωνο,  το να μεταφράζουμε την υποχρηματοδότηση της παιδείας και την υποστελέχωση των σχολικών μονάδων, και δη των ακριτικών, σε θρίαμβο της σύγχρονης τεχνολογίας και των "αμήχανων" μηχανών.

Πηγή:

Οι «Γυναίκες από το Αλγέρι» και ο Ευρωπαίος Μαργαρίτης Σχοινάς...

Όταν ο Ντελακρουά αναπαριστά τις “Γυναίκες από το Αλγέρι”, συμμετέχοντας στην κατασκευή της έννοιας της Ανατολής, σε αντιδιαστολή με αυτήν της Δύσης, δεν προεξοφλεί απαραίτητα το επερχόμενο, μετα-αποικιοκρατικό, μίσος των ημερών μας προς ό,τι ο Ευρωπαίος άνθρωπος αντιλαμβάνεται ως απειλή για την ύπαρξή του. Πέρασαν, σκάρτοι, δυο αιώνες για να φτάσουμε σ’ αυτό.  

Φωτεινή Μαστρογιάννη: Ο Ασυμβίβαστος...

Η εποχή της παγκοσμιοποίησης επιβάλλει την ομοιομορφία στον τρόπο σκέψης, ομιλίας, συμπεριφοράς ακόμα και ένδυσης.  

Η πλήρης συμμόρφωση με το πλήθος είναι σχεδόν επιβεβλημένη ενώ αυτοί που δεν συμβιβάζονται με τις επικρατούσες ιδέες και την ομοιομορφία θεωρούνται «επικίνδυνοι», μία απειλή που η κοινωνία οφείλει να εξουδετερώσει.